Училиштето за брзо читање и мудро учење ја организира образовната програма „Брзо читање и мудро учење“, целосно прилагодена за матуранти и студенти, но и за сите возрасни. Спроведуваме не само групни, туку и индивидуални часови, целосно прилагодени на секој поединец. Целта на оваа образовна програма е матурантите и студентите, како и сите други, да учат повеќе, побрзо и поцелно, а во исто време сè што ќе научат да може да се користи и да се гради со години во подоцнежните фази од животот, во универзитетското образование, односно преку бизнис кариера. Со еден збор, во Училиштето за брзо читање и мудро учење ја развиваме таканаречената „способност за учење“, т.е. капацитетот за функционално учење.
ТЕХНИКИ ШТО ГИ УЧИМЕ
Сите техники што ги учиме во рамките на образовната програма „Брзо читање и мудро учење“ имаат задача да ги активираат обете мозочни хемисфери, што овозможува решавање на стандардни проблеми во читањето и во учењето воопшто: послаба концентрација, слабо или бавно разбирање, недоволна меморија, недостаток на време, лесно губење на мотивација или преосетливост на надворешни стимули.
Специфичните резултати од програмата „Школа за брзо читање и мудро учење“ се разликуваат во зависност од мотивацијата на нашите учесници, искуствата и потребите. Нашата цел е да ги научиме нашите учесници како да учат точно онолку колку што е потребно за да научат нешто – односно да учат мудро – и на тој начин да добијат повеќе време за слободни и спортски активности, како и за општи активности што не се поврзани со факултет и работа.
Врз основа на долгогодишното искуство во различни форми на дистрибуција на оваа образовна програма, клучните цели што ги постигнуваат матурантите, учениците и возрасните со примена на вештините што ги учат со посетување на оваа образовна програма може да се издвојат:
- повеќекратно зголемување на брзината на читање – без оглед на видот на материјалот
- 50 проценти подобрување на концентрацијата и разбирањето на читањето – без оглед на видот на материјалот
- способност за брзо извлекување на најважните информации од материјалот (филтрирање), нивно формирање во форма на клучни зборови и организирање во дијаграмска претстава (асоцијативна мапа), од која материјалот може да се презентира усно, со полесно одговарање на прашања и значително подобра долгорочна меморија
- три пати побрза меморија во споредба со врсниците – пасуси, дефиниции, песни, листи и слични текстуални единици, датуми, години, броеви… со драстично подолго задржување
- способност за планирање на учењето во група, што може значително да го намали времето на учење.
Генерално, преку образовната програма „Брзо читање и мудро учење“, можно е да се зголеми квалитетот на читањето, односно нивото на разбирање и расудување на прочитаното, меморијата, мотивацијата за учење, способноста за презентирање на наученото, способноста за организирање на материјалот, како и да се развие висок степен на концентрација за време на учењето и со тоа да се стекне „фитнес“ во учењето.